数学日记
浏览：编辑：文 发布时间：2017-9-4 21:35:23
导读： 在数学课上我们每个人都带了一把30厘米长的尺子。郑老师简单地介绍了一下测试反应时间的方法，我们便以小组为单位，开始了反应时间的测试。第一个被测试的是曹智睿，测试者是王天逸，他不动声色地将尺子落下。曹智睿…
在数学课上我们每个人都带了一把30厘米长的尺子。郑老师简单地介绍了一下测试反应时间的方法，我们便以小组为单位，开始了反应时间的测试。第一个被测试的是曹智睿，测试者是王天逸，他不动声色地将尺子落下。曹智睿迅速地抓住尺子，结果尺子上的刻度是6厘米，也就是说曹智睿的反应时间是0.11秒。然后我们相继进行测试，在我被测试的时候，我竟然抓在了26厘米处，反应时间是0.23秒。老师让我们测试了两次，第二次我的反应时间是0.14秒，还算不错。我们统计了班里每个人的反应时间，发现全班最短的反应时间是0.05秒，最长的反应时间是0.25秒。
放学回家后，我查阅了相关的资料，发现了人的反应时间的秘密。原来，人的反应时间跟年龄有关，人的年龄越大，反应时间就越长；人的年龄越小，反应时间就越短。人的反应时间还跟人的心情有关，当情愉悦、激动时反应时间就短；当情伤感、忧郁时，反应时间就越长。
编辑点评：用平时学习中的故事写作，富有真情实感。一堂有趣的数学课，让你印象深刻，好像觉得数学课不再那么无聊。
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